KABAR BANTEN - Penelitian baru memberi tahu kita sejak dini perilaku seperti apa yang cocok untuk anak perempuan dan laki-laki. Bahkan sebelum mereka belajar berbicara, mereka telah menyerap banyak pesan tentang peran jenis kelamin atau Stereotip Gender.
Stereotip Gender adalah pandangan umum atau kesan tentang atribut atau karakteristik yang seharusnya dimiliki dan diperankan perempuan atau laki-laki. Menurut para ahli, Stereotip adalah penilaian terhadap seseorang hanya berdasarkan presepsi terhadap kelompok di mana orang tersebut dapat dikategorikan.
Stereotip merupakan jalan pintas pemikiran yang dilakukan secara intiutif oleh manusia untuk menyederhanakan hal-hal yang kompleks dan membantu dalam pengambilan keputusan secara cepat. Namun stereotip dapat berupa prasangka positif dan juga negatif, dan kadang-kadang dijadikan alasan untuk melakukan tindakan diskriminatif.
Anak-anak kecil memulai dengan rasa ingin tahu yang luas, dan mempelajari segala macam hal dari dunia di sekitar mereka. Namun setelahnya, anak-anak memasuki budaya yang diciptakan oleh orang dewasa, budaya yang membimbing mereka ke area yang menurut orang dewasa sesuai dengan gender anak.
Para orang tua diberi tahu, bahwa anak laki-laki "terprogram" untuk ketegasan, agresi, dan bertingkah laku. Itulah yang dilakukan anak laki-laki. Pada saat yang sama, orang tua diberi tahu bahwa anak perempuan mereka siap untuk pengasuhan, kerja sama, dan kepasifan.
Anak perempuan harus fokus pada bidang yang mereka kuasai, hubungan, komunikasi dan menghindari hal-hal yang sulit bagi mereka, seperti matematika, sains, dan sistem pemahaman.
Buku terlaris dan "guru" pendidikan memberi tahu kita, bahwa otak anak laki-laki dan perempuan sangat berbeda. Sehingga mereka perlu diasuh dan dididik dengan cara yang sangat berbeda.
Apakah pernyataan tersebut benar? Tentu Tidak
Lise Eliot, seorang profesor ilmu saraf di University of Chicago dan penulis Pink Brain, Blue Brain , melakukan tinjauan lengkap literatur ilmiah tentang otak manusia dari masa kanak-kanak hingga remaja. Dia menyimpulkan ada "sangat sedikit bukti perbedaan jenis kelamin pada otak anak-anak."
Orang tua dapat melawan stereotip beracun dan membantu anak perempuan dan laki-laki menemukan semua bakat mereka sehingga mereka dapat mengikuti impian mereka, ke mana pun mereka memimpin.
Sebagaimana dilansir kabarbanten.pikiran-rakyat.com dari laman Yourtango, berikut enam saran untuk ibu dan ayah harus ketahui tentang cara melindungi anak-anak anda, dengan melawan stereotip gender:
1. Jangan menganggap anak laki-laki Anda tidak memiliki keterampilan verbal
Mitos, bahwa anak laki-laki memiliki keterampilan verbal yang lebih lemah daripada anak perempuan. Banyak suara mengatakan, anak laki-laki harus diberi "teks informasi" untuk dibaca daripada yang klasik atau materi apa pun yang mengandung emosi, yang juga tidak mereka kuasai. Namun pada kenyataannya, secara keseluruhan, hampir tidak ada perbedaan kemampuan verbal antara anak perempuan dan laki-laki.
Pada tahun 2005, psikolog Universitas Wisconsin Janet Hyde mensintesis data dari 165 studi tentang kemampuan verbal dan gender. Mereka mengungkapkan superioritas perempuan yang begitu kecil sehingga tidak berarti.
Anak laki-laki memiliki kemampuan untuk menguasai keterampilan verbal. Namun terkadang, dalam penampilan sebenarnya, skor mereka lebih buruk daripada anak perempuan. Mengapa? mungkin karena mereka menghindari membaca, karena itu bukan "hal laki-laki" untuk dilakukan, dan, dengan kurangnya latihan, mereka mungkin melakukannya dengan kurang baik.
Orang tua dapat mengimbangi spiral ke bawah ini dengan mendorong anak laki-laki untuk membaca materi yang menantang dan dengan mengharapkan mereka melakukannya dengan baik. Semakin dini hal ini terjadi, semakin baik.
2. Lindungi anak perempuan Anda dari kecemasan guru mereka
Salah satu contoh kekuatan orang tua berasal dari studi baru terhadap siswa kelas satu dan dua yang menemukan bahwa guru sekolah dasar perempuan yang kurang percaya diri dalam keterampilan matematika mereka sendiri, dapat menularkan kecemasan mereka kepada anak perempuan yang mereka ajar.
Semakin cemas guru tentang keterampilan matematika mereka sendiri, semakin rendah nilai prestasi matematika anak perempuan (tetapi bukan anak laki-laki) pada akhir tahun ajaran.
Siswa perempuan juga lebih mungkin dibandingkan siswa laki-laki untuk setuju bahwa "anak laki-laki pandai matematika, dan anak perempuan pandai membaca." Tapi mungkin ada hikmahnya dalam cerita ini untuk orang tua.
Bahkan jika putri Anda memiliki guru dengan kecemasan matematika yang tinggi, tidak dapat dihindari bahwa dia akan memiliki masalah dengan matematika. Ternyata orang tua (atau orang lain) dapat "memvaksinasi" anak perempuan dari stereotip.
Tidak hanya kecemasan guru yang dapat menyebabkan kekacauan. Jika anak perempuan sudah memiliki keyakinan bahwa "anak perempuan tidak pandai matematika", prestasi mereka akan menurun. Namun, gadis-gadis yang tidak percaya pada stereotip, yang berpikir bahwa, tentu saja, gadis bisa pandai matematika, mereka tidak akan jatuh ke jurang prestasi.
3. Gunakan ucapan ekspresif daripada perintah singkat saat Anda berbicara dengan anak laki-laki dan perempuan.
Sebenarnya kemampuan verbal tidak ditentukan oleh jenis kelamin, tetapi orang tua, guru, dan orang dewasa lainnya memiliki dampak yang sangat kuat pada keterampilan bahasa awal anak-anak, baik atau buruk.
Sebuah studi tahun 2006 mengamati ibu dari bayi pra-verbal (6, 9 dan 14 bulan) dalam situasi bermain bebas. Dengan gadis kecil mereka, para ibu terlibat, dalam lebih banyak percakapan dan mengharapkan mereka lebih responsif daripada putra mereka.
Seorang ibu mungkin bertanya kepada putrinya, “Kamu sedang bermain dengan gurita. Kamu suka itu, kan?” Ibu jauh lebih kecil kemungkinannya untuk terlibat dalam percakapan verbal seperti itu dengan putra mereka.
Lebih sering, mereka memberi anak laki-laki arahan sederhana, seperti "Kemarilah." (Hal yang sama terjadi pada anak prasekolah yang lebih tua).
Mungkinkah para ibu ini bertindak atas harapan bahwa putra mereka tidak severbal putri mereka? dan, karena otak manusia berkembang sebagai respons terhadap rangsangan eksternal, apakah anak laki-laki itu diremehkan? Mungkin begitu.
Jika ibu berbicara lebih banyak dengan anak perempuan mereka, anak perempuan memiliki kesempatan lebih besar untuk mendengar dan meniru kata-kata, suatu keuntungan yang dapat dengan mudah menjelaskan nilai kosa kata awal mereka yang lebih tinggi.
Setiap orang tua yang peduli dengan kemampuan bahasa anaknya, dapat memastikan bahwa bahasa yang digunakan anak laki-laki kaya dan dibumbui dengan emosi. Ini akan membantu mereka untuk berbicara, membaca dan menulis dengan baik.
4. Dorong minat putri Anda pada sains dan matematika
Suatu pujian bagi ibu pada pesan yang dikirim, ke anak perempuan di sekolah menengah bahwa "tentu saja anak perempuan bisa mengerjakan matematika dan sains." Tapi pesan-pesan ini sering terlambat . Penelitian baru menemukan bahwa bahkan ketika para gadis mengatakan bahwa mereka mempercayai pesan ini, mereka sebenarnya tidak mempercayainya . Terlalu sering, mereka hanya tahu apa yang ingin didengar orang tua dan guru.
Data menunjukkan bahwa “ ancaman stereotip ” memiliki efek meredam pada kinerja mereka yang sebenarnya. Wanita dan anak perempuan dapat menanggung beban kecemasan tambahan, karena mereka menyadari stereotip negatif dari kelompok tempat mereka berada.
Ketika mereka diberi tahu bahwa perempuan dan anak perempuan tidak pandai matematika, perempuan jauh lebih buruk dalam ujian matematika daripada ketika mereka tidak diberi tahu sama sekali sebelum ujian.
Jadi, sedini mungkin, bicarakan dengan gadis kecil tentang sains dan matematika, secara aktif dorong minat mereka dan beli mainan yang mempromosikan keterampilan spasial seperti balok LEGO, Lincoln Log, set dan balok erector.
Jangan berpikir gadis-gadis tidak menyukainya. Mereka mungkin baru saja memutuskan mainan seperti itu tidak baik untuk anak perempuan dengan dorongan Anda. Nereka mungkin menemukan bahwa sebenarnya tidak demikian.
5. Jangan meremehkan gadis Anda
Sejak awal, orang tua mungkin mencegah anak perempuan mengambil risiko dengan meremehkan kemampuan anak perempuan mereka.
Dalam sebuah penelitian , bayi berusia 11 bulan merangkak menuruni lereng berkarpet yang memiliki sudut yang dapat disesuaikan. Pertama, para ibu diminta untuk menyesuaikan tanjakan ke sudut yang menurut mereka dapat membuat bayi mereka merangkak ke bawah. Kemudian anak-anak dilepaskan.
Ternyata anak laki-laki dan perempuan tidak berbeda dalam hal kecuraman lereng yang mereka lewati.
Bahkan, bayi perempuan cenderung lebih berani. Tapi harapan para ibu semuanya salah. Mereka mengira anak perempuan mereka akan menghindari lereng yang curam, sementara mereka berharap anak laki-laki mereka tidak takut.
Studi menarik ini, mengungkap bagaimana para ibu (dan mungkin para ayah) mulai meremehkan kemampuan fisik anak perempuan mereka sejak usia dini.
Hal ini juga menjelaskan mengapa orang dewasa lebih cepat mengintervensi ketika mereka merasa bahwa gadis kecil sedang melakukan sesuatu yang “berisiko”. Tetapi mendorong anak perempuan untuk mengambil risiko yang masuk akal, memberi mereka kepercayaan diri dan membantu mereka tumbuh dan berkembang.
6. Bantu putra Anda mengembangkan kemampuan pengasuhan alami mereka
Anak laki-laki secara alami sama pedulinya dengan anak perempuan, berdasarkan psikolog Harvard William Pollack, penulis buku Real Boys . “Mereka mungkin memiliki pola perilaku yang berbeda dan belajar serta berkomunikasi melalui tindakan, tetapi mereka mampu menjadi sensitif dan empati seperti anak perempuan.”
Bayi laki-laki, katanya, lebih ekspresif secara emosional daripada bayi perempuan, tetapi anak laki-laki, saat mereka tumbuh, terlalu sering belajar menampilkan "topeng maskulinitas" yang menyembunyikan perasaan batin mereka. Itu tidak berarti mereka tidak memilikinya.
Faktanya, anak laki-laki sejak usia sangat dini sama mengasuhnya seperti anak perempuan terhadap adik-adiknya, menurut sebuah studi internasional terhadap 12 budaya.
Namun, setelah usia lima tahun, berkat stereotip gender, anak laki-laki mulai menganggap mengasuh anak kecil sebagai "hal ibu". Sehingga mereka sering mentransfer kemampuan mengasuh mereka ke hewan peliharaan mereka.
Tidak ada perbedaan gender dalam sejauh mana anak-anak mencintai dan merawat hewan peliharaan mereka. Ternyata, orang tua memainkan peran utama dalam perilaku mengasuh anak laki-laki.
Psikolog Judith Blakemore, dari Indiana University–Purdue University, Fort Wayne , menemukan bahwa ketika anak laki-laki mendapat pujian karena mencintai dan merawat adik bayi mereka, mereka menjadi hampir tidak dapat dibedakan dari anak perempuan pada usia yang sama dalam jumlah ketertarikan yang mereka tunjukkan pada bayi dan anak perempuan.
Tindakan orang tua berbicara lebih keras, daripada kata-kata mereka dalam membentuk perilaku peduli anak.
Orang tua perlu tahu bahwa banyak ide 'trendi' yang mereka dengar tentang anak-anak mereka adalah ilmu sampah yang tidak didasarkan pada data nyata.
Bahkan ketika orang tua melihat ide-ide ini dengan curiga, sulit untuk menolak tawaran penjualan dan meningkat di media.
Pelopor pendidikan Howard Gardner dari Harvard berpikir bahwa anak-anak, ketika mereka masih sangat muda, memiliki rasa ingin tahu yang luas dan mempelajari segala macam hal dari dunia di sekitar mereka.
Tapi kemudian dunia orang dewasa mengganggu; orang tua, guru, institusi, pasar dan masyarakat mengambil alih dan membimbing anak ke arah tertentu.
Dan anak-anak, yang sangat ingin menyenangkan, ingin pergi ke tempat yang dipandu oleh tokoh-tokoh kuat ini.
Jalan yang ditata untuk anak-anak kita, harus luas daripada sempit, mendorong anak-anak untuk mengembangkan seluruh kemampuan yang ada dalam genggaman mereka.
Orang tua bisa menjadi pemandu di sepanjang jalan ini, bukan penjaga yang menghalangi jalan mereka.
Itulah enam cara agar orang tua bijak melawan Stereotip Gender pada anak, semoga bermanfaat.***