Menata Lingkungan Belajar, Ini Prinsip yang Harus Diperhatikan Lembaga PAUD

KABAR BANTEN - Menata lingkungan belajar salah satu cara yang bisa dilakukan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) untuk memberikan rasa aman. 

Lingkungan belajar anak merupakan dunia bermain baik di dalam maupun di luar ruangan. 

Berikut prinsip yang harus diperhatikan dalam menata lingkungan belajar PAUD, dikutip kabarbanten.pikiran-rakyat.com dari laman paudpedia.kemdikbud.go.id.

Baca Juga: Sering Tenangkan Anak dengan Gadget? Setop Mulai Sekarang, Kenali 4 Bahaya Memberikan Gadget pada Anak

1. Membuat anak merasa aman. 

2. Membuat anak merasa nyaman. 

3. Mendorong anak untuk dapat bereksplorasi. 

4. Mendukung anak untuk dapat berinteraksi dengan lingkungannya. 

5. Sesuai dengan tahapan perkembangan anak. 

6. Memperhatikan karakteristik anak, kemampuan anak, latar belakang keluarga, lingkungan bermain, dan budaya setempat. 

7. Lingkungan main yang ditata dapat membantu anak memperkirakan berbagai kegiatan yang akan dilakukan, baik pelaksanaannya (kelompok atau individu) maupun tempat alat main yang dibutuhkan. 

8. Mengembangkan kemandirian.

Lingkungan yang ditata dengan rapi, semua mainan yang boleh digunakan anak ditata dalam rak yang terjangkau anak, membuat anak dapat secara mandiri mengambil dan menyimpan kembali, tanpa harus minta tolong pendidik. 

Apabila di satuan PAUD menerima anak berkebutuhan khusus dengan kursi roda, ramp harus tersedia agar anak bisa mengakses lingkungan tanpa harus tergantung pada orang lain. 

9. Mengembangkan kepercayaan diri anak. 

Lingkungan yang ditata sesuai dengan kondisi anak dapat membangun kepercayaan diri anak, bahwa mereka mampu melakukannya. 

Lingkungan yang penuh tantangan, tetapi aman dilakukan anak, mendorong anak untuk mencari jalan keluar untuk mengatasi setiap tantangan yang ada. Hal ini menumbuhkan kreativitas dan sikap pantang menyerah. 

Baca Juga: Wujudkan PAUD Berkualitas, Ini 8 Indikator yang Harus Diperhatikan

10. Mengembangkan keterampilan motorik halus. Koordinasi tangan-mata, keterampilan sosial, keaksaraan awal, sains dan teknologi, kemampuan matematika, serta kemampuan berkomunikasi.

Nah itu tadi prinsip yang harus diperhatikan lembaga PAUD dalam menata lingkungan belajar.***